本报讯 （记者曾聪虹 通讯员庄奕烨）在泉州理工职业学院校内众创空间的摄影棚里，有两名同学正在拍摄照片；另外一边的办公区，其他同学则忙着图片和视频的后期处理。这并非课堂实训课，而是真正的业务实操。该学校将创业和专业紧密联系，相互融合，为师生们创新创业提供了最好的孵化平台和创业模式。
该学院数字传媒技术专业主任郑文杰说，该专业的师生一起成立了一家传媒公司，一起接单做业务。“公司目前有9名员工，以专业老师为主，还有一些数字传媒技术专业学生。”老师负责业务洽谈和技术指导，学生则负责制作，最后再由老师审核。公司成立以后，已经承接了各种企事业宣传片、微电影以及电商广告等业务。
在创业的过程中，学习专业知识，不仅提高了学生的实战能力，也激发了学生的创业热情。郑文杰告诉记者，他们也鼓励学生在条件成熟的基础上，大胆去创业。该专业每年大概有3%—5%的学生实现自主创业。创业与专业相融合是泉州理工学院打造众创空间的一种模式，目前，泉州理工学院7个专业群已经依托原有的实训中心，成立了创业工作室，其中，5家工作室已经注册成立公司。
让该学院企业管理专业大三学生吴宗玉高兴的是，学校的“永辉合伙人计划”让她实现了“零成本创业”。在超市实习2个月后，就可以成为“永辉合伙人”，在超市里独立营运一个单店，除了底薪，还可以根据业绩分红。“这是更深度地校企合作：企业委派实践专家来校授课，企业提供真实的实战平台，学生分阶段到企业实操，掌握相关岗位基本技能。”泉州理工学院商学院院长翁长武说，“创业合伙人”也相当于给学生提供了无成本、无风险的创业演练平台，有利于学生未来就业和创业。
2018年1月15日《泉州晚报》媒体链接：http://szb.qzwb.com/qzwb/html/2018-01/15/content_383107.htm
