本报讯 （记者 蒋丰蔓 通讯员 洪春锦） 2日，我省不少职业学校开启2024年秋季学期“开学第一课”。校园内，教学运行秩序井然有序，师生们精神饱满，浓厚的学习氛围充满校园各个角落。
“希望大家在新学期能超越自己，在收获知识的同时，更重要的是收获快乐！”2日上午，泉州职业技术大学艺术传媒学院服装与服饰设计专业主任李亚兰老师给22级服装与服饰设计（本）1班的学生上了一堂时尚成衣专题设计课。
“为什么好看的成衣不一定好卖？”“因为好看的成衣，风格不一定适合你的消费群体。”李亚兰不时向学生提问，由她参与的工作室一体化教学模式，通过模拟企业设计、生产过程，为学生提供了一个更贴近实际工作环境的学习空间，以培养学生的综合能力和职业素养。
工学院企业教师王泉为汽车服务工程技术专业2班的同学带来了一堂智能网联汽车技术之多传感器调试课。
王泉老师是行云新能科技（深圳）有限公司新能源产品开发工程师、技术培训师。他现场打开了一个大大的智能网联多传感器实训箱，把一条条传输线连接在各个设备上，就在汽车装配调试台架上开启了他的课程。
在模拟真实工作场景的汽车中心开启第一课，同学们个个精神抖擞，跟着王老师遨游在智能驾驶的世界里。
福州旅游职业中专学校安排了参观各专业实训室、展厅的新生教育活动。在2022级雕刻专业的学生志愿者引导下，2024级雕刻班的学生到雕刻实训室进行了参观。
雕刻专业林训建老师进行讲解与导览：“开学初新生参观学校实训室和展厅等活动，可以让学生们最快时间了解我校的教学模式、教学成果、校园文化等，是一种沉浸式的体验与感受，让新学生明确学习目标，感受学习氛围，激发学习动力，也是一种文化的传承。”
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